Pedagoga (Universidade Estadual Vale do Acaraú). Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Universidade Católica de Pernambuco) e em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (Faculdade Pernambucana de Saúde). Mestrado em Psicologia Experimental: Análise do comportamento (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo).

Com mais de uma década de experiência na área de intervenção, atua com ênfase em análise do comportamento desde 2007, desenvolvendo intervenções para pessoas com transtorno do espectro autista em diversas temáticas, como educação, food selectivity, inclusão, intervenção (precoce, infantil, adolescente e em adultos), alfabetização, treinamento parental, sexualidade, gerenciamento de crises agressivas e supervisão direta de casos.

Atualmente é Supervisora na Conexão Intervenção Comportamental, trabalhando com o público infantil, jovem e adulto com desenvolvimento neurodivergente e implementando protocolos de intervenção comportamental em colaboração com uma equipe.

Possui experiência em docência abrange diferentes níveis educacionais, incluindo graduações, especializações e formação profissional. Também desenvolve atividades de capacitação profissional, orientação parental e de cuidadores, e inclusão social e escolar, sempre com base na análise do comportamento e suas aplicações práticas.